ESTRATEGIA. DUPLICARAN ASIGNACIONES PARA MENORES DEL CAMPO
Fuente Diario La República Sabado 28 de mayo Año 12 Nro 56674
Palabras del Presidente Mujica Parte I
Mujica pidió ser más "solidarios" y menos "jueces"
El Presidente participó en la entrega de 800 hectáreas de campo de Colonización.
Visita. El Presidente en Cerro Largo.
El presidente José Mujica cuestionó que "a todo se le pone el palo en la rueda" en Uruguay, al aludir a las críticas que la oposición y empresarios agrarios realizaron a su propuesta de aumentar los tributos a las grandes extensiones de campo.
Mujica participó en el acto de inauguración de la colonia "misiones socio pedagógicas maestro Miguel Soler", en Cerro Largo.
En su mayoría, el público estaba compuesto por pequeños productores rurales.
En el evento, el Instituto de Colonización entregó 800 hectáreas a dos grupos de diez familias productoras.
En ese marco, el mandatario expresó la necesidad de mantener a la gente en el campo. Entiende que los campos se "despueblan y se van creando unidades gigantescas donde la gente deambula dentro de la multitud llena de soledad. En países más inteligentes hace rato que se dieron cuenta y han tenido políticas preferenciales para cuidar su campo".
"No es un problema de solidaridad o lástima si no de conveniencia nacional", aseguró, y agregó que por ello el gobierno estudia un proyecto de ley para otorgar doble asignación familiar para los niños de bajos recursos que viven en el campo.
Más adelante en su exposición, expresó que en Uruguay a todo se le pone "el palo en la rueda".
"Quiero llamar a las cosas como son, porque precisamos plata para esto y lo otro y para el Instituto de Colonización, pero no hay. Tenemos que rascar el tarro y apuramos para que el Estado vendiera tierras que tiene inútiles y las transformara en valor y se pueda hacer estas
cosas", dijo, refiriéndose en forma indirecta a su propuesta de financiar obras de infraestructura con aporte de un impuesto a las grandes superficies de campo.
Palabras del Presidente Mujica parte II
"A veces, por la vía de los hechos, el Estado actúa como el perro del hortelano: no come ni deja comer, pero socialmente impulsamos fuerzas conservadoras y todo lo que es cambio es algo espantoso, es el fin del mundo".
Criticó a los movimientos ecologistas que cuestionaron al gobierno porque transfirió al Instituto de Colonización predios arenosos de Rocha que pertenecían al Ministerio de Ganadería.
"Dijimos de venderlos y apareció un movimiento ecologista (...) pero lo vamos a privatizar para que con esa plata se beneficien los colonos", sostuvo.
Añadió que "la política de funcionamiento del Instituto de Colonización es preservar la población rural, pero para ello no se puede subsidiar masivamente".
"Tenemos que ser más abiertos y compañeros. Menos jueces de las flaquezas de los demás y más solidarios entre nosotros", pidió el presidente Mujica.
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Acerca de esta página
Esta es una realización de Oscar Cabrera y este trabajo pretende mostrar parte del material recopilado por un grupo de docentes y alumnos del Instituto de Formación Docente de Melo, sobre la experiencia educativa "Primer Núcleo Escolar Experimental de la Mina", que se vivió en el Departamento de Cerro Largo durante la década del 50.
Se procura la difusión de dicha experiencia, así como también el poder mostrar a los interesados y al público en general una pequeña parte de la documentación, imágenes,texto, audio,video que se logró recopilar en esta investigacíon.
El trabajo fue dirigido por la Directora del IFD de Melo maestra Hortencia Coronel en el año 1997.
Se hace propicia la oportunidad para difundir este material en la web en momentos en que la Junta Departamental de Cerro Largo decide realizar un homenaje a la experiencia y a sus protagonistas.
· María Hortencia Coronel
Maestra. Profesora efectiva de Historia de la Educación en el IFD Melo.
Profesora de investigación educativa en IFD Melo
Investigadora en temas de Historia Regional e Historia de la Educación Regional Coordinadora de los proyectos de investigación en el IFD Melo y diseñadora de este proyecto en particular.
· Tomás Sansón
Doctor en Historia. Docente en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la UDELAR.
Profesor de Historia e Investigación educativa en el IFD Melo
Docente responsable de los Seminarios de la Escuela Uruguaya en el marco de los
cuales se realizaron las investigaciones de base sobre el Primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina.
· Alumnos de 3er. año de Magisterio en el IFD Melo de las generaciones 1996 y 1997.
Agradecimientos:
· A Miguel Soler y a todos los maestros y funcionarios del Primer Núcleo Escolar Experimental de La Mina que colaboraron con sus testimonios y materiales personales.
· A todos los deponentes - ex-alumnos, maestros, inspectores, vecinos de La Mina, familiares, técnicos y profesionales- que abrieron sus archivos y dispusieron de su tiempo con paciencia y generosidad.
· A la Maestra y Museoóloga María Hortiguera que generó contactos y allanó caminos para que este trabajo fuera posible.
· A la docente Silvia Spinak, y a los alumnos Carlos Parada y Michael Boudinet.